外研版（三起）小学英语3-6年级下册期中知识汇总已更新！

一、词汇

song歌曲  TV电视台  favourite最喜欢的  colour颜色  

二、句子

1. Here you are. 给你。

2. — What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？

  — It’s ABC song. 是字母歌。

3. — What’s that? 那是什么？

  — It’s my leg. 是我的腿。

4. — What colour? 什么颜色？

  — It’s red. 红色的。

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① 询问最喜欢的歌曲

— What’s your favourite song?

— It’s ...

eg: — What’s your favourite song?（你最喜欢的歌曲是什么？）

  — It’s Twinkle Twinkle Little Star. （是小星星。）

② 询问你最喜欢的颜色

— What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）

— It’s + 颜色词.

eg: — What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）

   — It’s green. （是绿色。）

③ 询问那是什么

— What’s that?

— It’s ...

eg: — What’s that? （那是什么？）

   — It’s my book. （是我的书。）

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一、词汇

they他（她/它）们  they’re = they are他（她/它）们是  monkey猴子  baby幼兽，幼畜  all每个；全体  zoo动物园  tiger老虎  lion狮子  elephant大象  fat胖的  man人，男人  short矮的  tall高的  small小的  thin瘦的  big大的

二、句子

1. — What’s this? （这是什么？）

  — It’s a tiger. （它是只老虎。）

2. — What are they? （它们是什么？）

  — They’re monkeys.（它们是猴子。）

3. That man is short. （那个男人是矮的。）

4. This man is tall. （这个男人是高的。）

5. This panda is fat. （熊猫是胖的。）

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① 询问这是什么

— What’s this?

— It’s ...

eg: — What’s this? （这是什么？）

   — It’s a lion. （它是一只狮子。）

② 询问它们是什么

— What are they? （它们是什么？）

— They’re ...

eg: — What are they? （它们是什么？）

   — They’re birds. （它们是小鸟。）

③ 描述某人/某物外貌特点

主语 + is + 描述人/物外貌特点的形容词.

eg: The boy is tall. （这个男孩很高。）

   The cat is small and thin. （这只猫又瘦又小。）

一、词汇

like喜欢  football足球  them他（她/它）们  ouch哎呦  basketball篮球  table tennis乒乓球  morning exercise早操  ride骑  bike自行车  swim游泳  skip跳绳

二、短语

ride my bike 骑自行车  play basketball打篮球  play football踢足球   play table tennis打乒乓球

三、句子

1. I like football. （我喜欢足球。）

2. I don’t like football. （我不喜欢足球。）

3. I like morning exercise. （我喜欢做早操。）

4. I like swimming. （我喜欢游泳。）

5. I don’t like swimming.（我不喜欢游泳。）

四、句型结构

① 描述自己对某物的喜好

I like ...

I don’t like ...

eg: I like basketball. （我喜欢篮球。）

   I don’t like table tennis. （我不喜欢乒乓球。）

② 描述自己喜欢/不喜欢做某事

I like + 动词-ing + 其他.

I don’t like + 动词-ing + 其他.

eg: I like playing football. （我喜欢踢足球。）

   I don’t like drawing pictures. （我不喜欢画画。）

一、词汇

meat肉  pass传递  rice米饭；米  mum妈妈  noodles面条  fish鱼肉；鱼  but但是  milk牛奶  does（do的第三人称单数形式）  orange橙；柑；橘  apple苹果  banana香蕉  pear梨  doesn't = does not 不  

二、句子

1. Please pass me the rice. 请把米饭递给我。

2. Here you are. 给你。

3. Thank you. 谢谢你。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

4. I like noodles. 我喜欢面条。

5. — Do you like meat? 你喜欢肉吗？

  — Yes, I do. 是的，我喜欢。

6. — Do you like fish? 你喜欢鱼吗？

  — No, I don’t. 不，我不喜欢。

7. — Does Lingling like oranges? 玲玲喜换橙子吗？

  — Yes, she does. 是的，她喜欢。

三、句型结构

① 询问对方是否喜欢某物

— Do you like ...?

— Yes, I do. / No, I don’t.

eg: — Do you like rice? （你喜欢米饭吗？）

   — Yes, I do. （是的，我喜欢。）

  — Do you like apples? （你喜欢苹果吗？）

   — No, I don’t. （不，我不喜欢。）

② 询问他人（第三人称单数）是否喜欢某物

— Does + 主语（第三人称单数）+ like ...?

— Yes, 主语 + does. / No, 主语 + doesn't.

eg: — Does Amy like oranges? （艾米喜欢橙子吗？）

   — Yes, she does. （是的，她喜欢。）

   — Does Bob like bananas? （鲍勃喜欢香蕉吗？）

   — No, he doesn’t. （不，他不喜欢。）

一、词汇

goes（go的第三人称单数形式）去，到  go to school上学  on在......的时候；通过......，以......的方式   Monday星期一  play参加（体育活动、比赛等）  phone电话；电话机  on the phone通电话  with与......在一起，同，跟，和  friend朋友  at在......  home家  at home在家  who谁  only只，仅仅  year年龄，岁数  work工作地点  go to work上班  Saturday星期六  shopping购物  go shopping去购物  dad爸爸  

二、句子

1. She goes to school on Mondays. 她星期一去上学。

2. Do you play football on Mondays? 在星期一你踢足球吗？

3. The dog likes meat. 狗喜欢吃肉。

4. The cat likes fish. 猫喜欢鱼。

5. — Does your mum go to work on Saturdays? 星期六你妈妈去上班吗？更多内容请关注微信公众号：xscyy100

  — No, she doesn’t. 不，她不去上班。

三、句型结构

① 描述某人的日常活动

主语（第三人称单数） + 动词（第三人称单数形式）+ 其他.

eg: She watches TV at night on Fridays. 她在星期五晚上看电视。

   Tom plays basketball on Saturdays. 汤姆在星期六打篮球。

② 询问他人（第三人称单数）某天是否进行某项活动

— Does + 主语（第三人称单数）+ 动词原形 + 其他?

— Yes, 主语 + does. / No, 主语 + doesn't.

eg: — Does Alice learn English on Wednesdays? （爱丽丝在星期三学习英语吗？）

   — Yes, she does. （是的。）

   — Does Pierre swim on Sundays? （皮尔在星期天游泳吗？）

   — No, he doesn’t. （不，他不去游泳。）

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外研三起三年级下册 期中 知识汇总

一、词汇

nice友好的，亲切的，讨人喜欢的  clever聪明的  naughty淘气的  a bit稍微，有点儿  shy害羞的  answer接（电话）  call电话；（给......）打电话  bad不好的，坏的  cool酷的  aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母  uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫  big年龄较大的  little幼小的，年幼的  cute可爱的

二、句子

1. She is a nice teacher. 她是一名好老师。

2. Look, the elephant is clever. 看，大象很聪明。

3. Parrot is very naughty! 鹦鹉很淘气。

4. This is my aunt. 这是我阿姨。

5. He’s a bit shy. 他有点害羞。

6. This is Maomao. She’s nice. But she’s a bit shy. 这是毛毛。她很可爱。但是有点害羞。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

三、句型结构

介绍某人（是谁、性格特点）

This is ... He / She is + 描写人物性格特点的形容词.

eg: This is my uncle. He is tall and clever. 这是我叔叔。他很高很聪明。

This is my teacher. She is thin and nice. 这是我的老师。她很瘦很漂亮。

四、单词辨析

little 和small

little 表示“小的”，带有感情色彩

small主要指的是“尺寸”、“重量”等，本身不带任何感情色彩

eg: I have a little sister. 我有一个小妹妹。（含有“喜欢”的意思）

The box is too small. 盒子太小了。（单纯指的是盒子的大小）

一、词汇

city城市  ship船  beautiful美丽的  whose谁的  queen女王  close近的，接近的  old年代久的，古老的  famous著名的

景点名称：

Buckingham Palace白金汉宫  Big Ben大本钟  Hyde Park海德公园  Tower Bridge塔桥  London Bridge伦敦大桥

二、句子

1. — What’s this? 这是什么？

  — It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。

2. — What’s this? 这是什么？

  — It’s Buckingham Palace. 是白金汉宫。

3. My house is very small, but it’s beautiful. 我的房子非常小，但很漂亮。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

4. This is my house. It’s old. 这是我的房子。很古老。

5. This is Tower Bridge. It’s very famous. 这是伦敦塔桥。非常著名。

三、句型结构

描述某地

地点名称 + is + a / an ... It’s + 描述地点的形容词.

eg: Tian’anmen Square is a big place. It’s very beautiful. 天安门广场是一个很大的地方。非常漂亮。

Big Ben is an old and big clock. It’s famous. 大本钟是一个古老的大钟。非常著名。

一、词汇

robot机器人  will将，将会  everything所有事情  one day（将来）有一天  housework家务活  learn学习  our我们的  homework家庭作业  won’t = will not将不会  Tuesday星期二  Wednesday星期三  Thursday星期四  Friday星期五  have有，拥有  next下一个的  week星期，周  holiday假期

二、短语

ride a bike骑自行车  fly a kite放风筝  do the housework做家务  make cakes制作蛋糕  go swimming去游泳  play football踢足球  go to the park去公园  visit my grandma看望外祖母  

三、句子

1. Robots will do everything. 机器人将会做所有的事情。

2. They will do the housework. 他们将会做家务。

3. On Monday I’ll go swimming. 星期一我将要去游泳。

4. On Saturday I’ll help my mother. 星期六我将会帮助我妈妈。

5. On Sunday I’ll read my books. 星期天我将会看书。

6. Today is Monday and tomorrow is Tuesday. 今天是星期一，明天是星期二。

四、句型结构

描述将要做某事

主语 + will + 动词原形 + 其他.

eg: I will go to the park next Friday. 下周五我要去公园。

My mother will cook dinner this evening. 今晚我妈妈将会做晚饭。

五、语法

一般将来时

1. 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态

2. 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ），in the future（将来）等

3. will 没有人称和数的变化。

4. 句型结构

肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他.

否定句：主语 + will + not + 动词原形 + 其他.

一般疑问句：— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?

           —Yes, 主语 + will. / No, 主语 + will + not.

特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他?

一、词汇

take带，拿  fly飞  picnic野餐  great太好了，好极了  why为什么  Why not?为什么不呢？because因为  so所以  cloudy多云的  weather天气

二、句子

1. On Saturday we’re going to have a picnic! 星期六我们打算去野餐！

2. — Will you take your kite tomorrow? 你会带着你的风筝吗？

  — No, I won’t. 不，我不会。

3. It will be sunny in Beijing. 北京天气将是晴朗的。

4. It will be cloudy in London. 伦敦天气是多云的。

5. It will be sunny on Saturday. Xiaoyang will fly his kite. Xiaoting will go swimming. 星期六天气将是晴朗的。小杨将会去放风筝。小婷将要去游泳。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

三、句型结构

1. 询问对方是否将要做某事

— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?

— Yes, 主语 + will. / No, 主语 + won’t.

eg: — Will you go to school by bike?你明天将要骑自行车去上学吗？

   — No, I won’t. 不，我不会。

   — Will Jenny visit her uncle on Sunday? 珍妮星期天将会去拜访她叔叔吗？

   — Yes, she will. 是的，她会去。

2. 询问某地未来的天气情况

— Will it be + 天气情况的形容词 + in + 地点?

— Yes, it will. / No, it won’t.

eg: — Will it be hot in Guangzhou? 广州天气将会热吗？

   — Yes, it will. 是的，会热。

   — Will it be windy in Beijing? 北京天气将会刮风吗？

   — No, it won’t. 不，不会。

一、词汇

was（am，is的过去式）是  then当时，那时  grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母  were（are的过去式）是  young年轻的  old老的，年老的  hair头发  so这么，那么  short短的  long长的  wasn't = was not不是  weren't = were not不是  clean干净的  dirty脏的  

二、句子

1. — Who are they? 他们是谁？

  — They are my grandparents. 他们是我的祖父母。

2. They were young then. 他们那时是年轻的。

3. — Who is that little girl? 那个小女孩是谁？

  — It’s me! I was two then. 是我！那时我两岁。

4. Your hair was so short. 你的头发很短。

5. They are old. They weren’t old then. They were young. 他们年纪大了。他们那时候年级不大。他们是年轻的。

6. It is clean. It wasn’t clean then. It was dirty. 它是干净的。那时候它不干净，是脏的。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

三、句型结构

1. 描述某人过去的年龄

主语 + was / were + 数字 + then.

eg: I was just five then. 那时候我刚刚五岁。

   My mother was 25 then. 我妈妈那时候25岁。

2. 描述某人过去的外貌/性格特点

主语 + was / were + 描述人物性格/外貌特点的形容词 + then.

eg: Linda was young and short then. 琳达那会很年轻很矮。

   Jeff was fat then. But now he is thin. 杰夫那会是胖的。但是现在他是瘦的。

外研三起四年级下册期中 知识汇总

一、语音知识

ai —— [eɪ] —— rain, main, wait

al —— [ɔ:] —— walk, talk, tall

ar —— [eɪ] —— farmer, far, park, party

ay —— [eɪ] —— play, may, day, say

au —— [ɔ:] —— autumn, August, author

ar —— [ɔː] —— warm, quarter, war

二、词汇

still还，仍然  programme（电视或广播）节目  lady女士，夫人  life生活  different不同的  ago以前  interviewer采访者  enough足够的  television电视机  grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女  change改变，变化  night夜晚，夜间  work工作；劳动；干活儿  field田地  fire火，炉火  or（用于否定句中）也不，也没  radio收音机  telephone电话  couldn't = could not不能  write写  hope希望更多内容请关注微信公众号：xscyy100

三、短语

live in住在......  watch TV看电视  a small village一个小村庄  talk about谈论  in the fields在田地里  last night昨天晚上  every day每天  enough food足够的食物  lots of许多  a television programme一个电视节目

四、句子

1. There are two beautiful cats on the chair. 有两只漂亮的小猫在椅子上。

2. Life was very different in China many years ago. 在许多年前中国的生活对于现在有着很大的区别。

3. We lived in a small house. We didn’t have enough food. There weren’t many buses. There weren’t any televisions. 我们住在小房子了里。我们吃不饱。没有许多小汽车，也没有电视机。

4. China is changing. 中国正在改变。

5. He has got strong legs. He can jump really far. 他有强壮的腿，他能跳得很远。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

6. She didn’t have a television or a radio. 她没有电视机和收音机。

五、句型结构

① 描述某地从前有/没有某物

There was / were (not) ...

eg: There was a wide bridge over the lake. 湖上之前有座很宽的桥。

There weren’t many tall buildings in the city. 城市里之前没有许多高大的建筑。

② 描述某地现在有/没有某物

There is / are (not) ...

eg: There are many cars and tall buildings in the city. 城市里现在有许多小汽车和高楼。

  There aren’t many birds here. 这儿没有许多鸟了。

③ 描述某人过去没有某物

主语 + didn't have + 其他.

eg: My mother didn’t have any grey hairs. 我妈妈以前没有白头发。

  My brother didn’t have a toy train. 我打到以前没有玩具小火车。

一、语音知识

aw —— [ɔ:] —— paw, saw, draw, law

air —— [eə] —— hair, pair, chair

ass —— [ɑːs] —— class, pass

二、词汇

learnt （learn的过去式）学习  taught（teach的过去式）教，讲授  language语言  wrote（write的过去式）写  dancer舞蹈演员  foreign外国的  studied（study的过去式）学习  hard努力地

三、短语

foreign languages外语  learn English学习英语  study hard努力学习  teach Chinese教语文  

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1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗？

  — Yes, she learnt English. 是的，她学了英语。

2. He’s learning English now. 他正在学英语。

3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗？

  — No, she didn’t. 不，她没有。

4. Twenty years ago, Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。

5. Five years ago, he walked to school. Now he goes to school by school bus. 五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。

6. — What did he do? 他做了什么？

  — He drank some water. 他喝了一些水。

五、句型结构

① 描述某人做过某事

主语 + 动词过去式 + 其他.

eg: He played basketball. 他打了篮球。

 He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。

② 描述某人正在做某事更多内容请关注微信公众号：xscyy100

主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.

eg: I am listening to music. 我正在听音乐。

  She is cleaning the room. 她正在打扫房间。

  They are playing games. 他们正在玩游戏。

③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态

主语 + was / were + 职业名称.

Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.

eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。

 Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。

一、语音知识

ea —— [iː] —— teacher, meat, real, beat

ee —— [iː] —— meet, see, bee, tree

ea —— [e] —— head, bread, ready

ear —— [ɪə] —— hear, hear, near

ear —— [eə] —— bear, pear, wear

ere —— [eə] —— where, there, here

eir —— [eə] —— their, heir（继承人）

二、词汇

hamburger汉堡包  English英国（式）的  breakfast早餐，早饭  lunch午餐，午饭  sandwich三明治  fish and chips炸鱼加炸薯条  traditional传统的  dish食品；菜肴  very much很，非常  gave（give的过去式）给  tonight今夜，今晚  

三、句子

1. — What did she have? 她吃了什么？

  — She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。

2. — What did she have for lunch? 她午餐吃了什么？

  — She had sandwiches. 她吃了三明治。

3. — Does Lingling like English food? 玲玲喜换英式食物吗？

  — Yes, she does. She says it’s delicious. 是的，喜换。她说食物很美味。

4. Today Sam ate four hamburgers at school. 今天在学校山姆吃了四个汉堡包。

5. Tonight Mum is going to cook Chinese food for us. 今晚妈妈将要为我们做中餐。

四、句型结构

① 询问某人三餐吃了什么

— What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?

— 主语 + had + 食物名称.

eg:  — What did Jack have for breakfast? 杰克早餐吃了什么？

   — He had milk and bread. 他喝了牛奶，吃了面包。

  — What did you have for lunch?  你午餐吃了什么？

  — I had two apples and beef noodles. 我吃了两个苹果还有牛肉面。

五、单词解析

miss

① 当首字母大写 Miss 一般用来称呼未婚女子

eg: Miss Yang is my English teacher. 杨老师是我的英语老师。

② miss 有“思念，想念”的意思

eg: I miss you so much. 我好想你。

③ 表示“错过”的意思

eg: I missed the last bus. 我错过了末班车。

一、语音知识

ie —— [aɪ] —— pie, lie, die

igh —— [aɪ] —— high, night, bright, light

ir —— [ɜː] —— girl, bird, dirty, skirt

二、词汇

library图书馆  student学生  sent（send的过去式）发送，寄  CD激光唱片，光盘  idea主意，想法  put放，安放  shelf架子  heavy重的，沉的  dictionary词典；字典  card卡片  library card图书卡，借书证  ask邀请  wrong错误的  dear哎呀  information信息  e-book电子书  project项目  guide介绍，指南，手册  film电影  as well又，还，也  way方法，方式  on关于  

topic话题

三、短语

a home library一个家庭图书馆  good idea好主意  library card图书卡，借书证  science project科学项目  on this shelf在这个架子上  get information获取信息  on this topic关于这个话题    

四、句子更多内容请关注微信公众号：xscyy100

1. Let’s make a home library. 我们做一个家庭图书馆吧。

2. A friend sent these books and CDs to us. 一个朋友送了这些书和光盘给我们。

3. These are all books about science. 这些书全是关于科学的。

4. These are the library cards for our friends. 这是给朋友们的图书馆卡片。

5. — Where are the books about sports? 关于体育的书在哪？

  — They are on the Shelf C. 他们在C架子上。

6. The books on Shelf B are about computers. B架子上的书是关于计算机的。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

五、句型结构

① 提出建议

Let’s + 动词原形 + 其他.

eg: Let’s go home. 我们回家吧。

Let’s clean our room. 我们打扫房间吧。

② 介绍某些物品的类别

These are ... about ...

eg: These are books about history. 这些书是关于历史的。

  These cards about words. 这些卡片是关于单词的。

③ 某人能从某处得到信息

主语 + can get information from...

eg: We can get information from television. 我们能从电视上得到信息。

We can get information from the internet. 我们能从网上获取信息。

一、语音知识

oa —— [əʊ] —— coat, goat, boat

oy —— [ɔɪ] —— toy, boy, joy

oo —— [uː] —— school, fool, cool, noon

oo —— [ʊ] —— look, book, good

二、词汇

light轻的  hard困难的，费力的  broken坏的，破的  department store百货商店  pocket口袋，兜  umbrella雨伞  sales assistant售货员，营业员  wheel轮子  easy容易的，不费力的  take选择要；选择购买  too太，过于  try试，尝试  lovely美丽的，可爱的；令人愉快的

三、句子更多内容请关注微信公众号：xscyy100

1. This black bag is nice. It’s big! 这个黑色的包很好，很大！

2. Look at this blue one. It’s big and light. 看这个蓝色的，又大又轻。

3. It’s too big for you. 对你来讲太大了。

4. It has got a panda on it. 在它上面有个熊猫。

5. You can take it to China. 你能带它回中国。

四、固定搭配

too + 形容词 + for sb 对某人来讲太......

eg: It’s too hard for me. 对我来说太难了。

   It’s too small for me. 对我来说太小了。

五、句型结构

描述某物特征

This ... is + 描述物品的形容词.

It’s + 描述物品的形容词.

eg: This dress is long. 这条裙子是长的。

It’s nice. 他是漂亮的。

外研三起五年级下册期中知识汇总

一、词汇

look看上去  cashier收银员  cola可乐  dollar美元  cent美分   enjoy享用，享受  careful小心的  Be careful! 当心！

二、句子

1. I want to a hot dog, please. 我想要一个热狗，谢谢。

2. — How much is it? 它多少钱？

  — It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 是十三美元二十五美分。

3. Enjoy your meal! 好好享受你的美食吧！

4. It looks good! 它看上去不错！

5. Can I help you? 我能为你做点什么？

6. Here you are. 给你。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

7. — What do you want to eat? 你想要吃什么？

  — I want a hamburger. 我想要一个汉堡包。

8. — What do you want to drink? 你想要喝什么？

  — Milk, please. 牛奶，谢谢。

三、句型结构

① 询问你想要吃什么

— What do you want to eat?

— I want + 食物. / I want to eat ...

eg: — What do you want to eat? 你想要吃什么？

   — I want to eat noodles and beef. 我想吃面条和牛肉。

②询问你想要喝什么

— What do you want to drink?

— I want + 其他. / I want to drink...更多内容请关注微信公众号：xscyy100

eg: — What do you want to drink? 你想要喝什么？

   — I want to drink juice. 我想和果汁。

③ 询问价格

How much is it? / How much are they?

eg: — How much is this book? 这本书多少钱？

   — It’s fifteen yuan. 十五元。

   — How much are these shoes? 这双鞋多少钱？

   — They are twenty dollars. 它们二十美元。

一、词汇

later后来，以后  to go剩余  duck鸭子  pond水池，池汤  cloud云  dry干的  like像......一样  look like看来好像  stay保持，维持

二、短语

have a picnic野餐  in the park在公园  on the pond在池塘里  at half past twelve在十二点半  in the sky在天空中 

三、句子

1. I don’t think so. 我不这么认为。

2. I’m going to get up and have breakfast. 我打算起床吃早饭。

3. Let’s have a picnic in the park today. 我们今天去公园野餐吧。

4. — What time is it now? 现在几点了？

  — It’s only half past eleven. 十一点半。

5. Look, there are some ducks on the pond. 看，池塘里有些鸭子。

6. There are some dark clouds in the sky. It’s going to rain soon. 天空中有一些乌云。将要下雨了。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

7. It’s looks like you’re going to stay hungry. 看起来你们还饿着。

8. Let’s look at the weather tomorrow. It will snow in Harbin. 我们看看明天的天气。哈尔滨将要下雪。

四、句型结构

① 询问我们打算什么时间做某事

— When are we going to + 动词原形 + 其他?

— We are going to + 动词原形 + 其他 + at + 时间.

eg: — When are we going to the zoo? 我们什么时候去动物园？

   — We are going to the zoo at nine o’clock. 我们九点去动物园。

   — When are we going to cook dinner? 我们什么时候做晚饭？

   — We are going to cook dinner at six o’clock. 我们打算在六点做晚饭。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

② 描述将来的天气情况

It will be + 描述天气情况的形容词.

eg: It will be sunny tomorrow. 明天将会是晴天。

   It will rain tomorrow. 明天将会下雨。

一、词汇

shine（太阳）发光，照耀  cry哭  everyone人人，每人；大家  fly away飞走  just就，且请  cow奶牛  blow吹，刮  rabbit兔子

二、短语

in the tree在树上  in this photo在这张照片中  on Saturday在星期六  send some photos寄一些照片  look at ... 看......   drink water喝水    

三、句子

1. Please write to me soon. 请尽快给我写信。

2. I had a very interesting day on Saturday. 星期六我度过了有趣的一天。

3. The birds are singing in the tree. 鸟在树上唱歌。

4. In this photo, it’s starting to rain and birds are flying away. 在这张照片中，开始下雨了，鸟飞走了。

5. — What are you doing? 你正在做什么？

  — I’m cleaning my room. 我正在打扫我的房间。

6. We are having a lovely time! 我们度过了快乐的一天！

四、句型结构

询问你正在做什么

— What are you doing?

— I’m + 动词-ing + 其他.

eg: — What are you doing? 你正在做什么？

   — I’m listen to music. 我正在听音乐。

   — What are you doing? 你正在做什么？

   — I’m sweeping the floor. 我正在扫地。

一、词汇

balloon气球  stairs（常复）楼梯  mess肮脏；凌乱

二、短语

have a birthday party有一个生日聚会  be on the phone在打电话  fly away飞走  at the supermarket在超市    

三、句子

1. What a mess! 多么凌乱啊！

2. The balloons are flying away! 气球飞走了！

3. Who can help me? I can’t carry everything. 谁能帮帮我？我搬不动了。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

4. I’m on the phone. 我在打电话。

5. The apples are falling down the stairs. 苹果正滚下楼梯。

6. The eggs are broken. 鸡蛋破了。

7. Be careful. 小心点。

四、句型结构

① 如何向他人寻求帮助

— Who can help me?

— Sorry, I can’t. / I can help you.

eg: — Who can help me? 谁能帮我？

   — Sorry, I can’t. I am sweeping the floor. 对不起，我不行。我正在扫地。

② 描述正在发生的事情

主语 + is / am / are + 动词-ing + 其他.

eg: The cows are eating grass. 牛正在吃草。

   I am playing chess. 我正在下象棋。

一、词汇

play演奏，弹奏（音乐）  third第三（个）  time次，回  bark（狗）吠，叫  loudly大声地  nothing没有东西，没有事情

二、短语

play the suona吹唢呐  come in进来  watch TV看电视  ride his bike骑自行车  do exercise做运动  read a book看书  the third time第三次  have a birthday party举办一个生日聚会    

三、句子

1. He is playing the suona, but the phone rings. 他正在吹唢呐，但是电话响了。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

2. — What are they doing? 他们正在做什么？

  — They’re singing and dancing. 他们正在唱歌跳舞。

3. Daming is playing the suona for the third time, but the dog starts to bark very loudly. 大明第三次吹唢呐，狗叫得非常大声。

4. His friends can’t hear him. 他的朋友们听不见他。

5. He’s riding his bike, but it starts to rain. 他正在骑自行车，但是天下雨了。

6. She’s doing exercise, but it gets too hot. 她正在做运动，但是天气变热了。

7. He’s reading a book, but his sister starts to sing. 他正在看书，但他妹妹开始唱歌了。

四、句型结构

描述某人正在做一件事的时候发生了另一件事情

主语1 + be动词 + 动词-ing + 其他, but + 主语2 + 动词（第三人称单数形式） + 其他.

eg: I am watering the flowers, but my dog barks. 我正在浇花，但是我的狗叫了起来。

  Alice is playing football, but it is rainy. 爱丽丝正在踢足球，但是下雨了。

外研三起六年级下册期中 知识汇总