六年级写人写事作文
  【六年级写人写事作文】

  我的心中总有一个高大的人——爸爸。

  我爸爸最大的特点是;工作认真。爸爸经常把自已的休息时间用在工作上,所以爸爸比较年轻已经有了白头发。我和妈妈常常对他说“身体最重要”, 可是他还是不听。有一次,我想星期天去植物公园玩,我的建议得到爸爸的同意,我兴奋得不得了。这一天我一大早怀着激动的心情起床去找爸爸,可是他已经无影无踪。我想:爸爸一定会带我去植物公园玩的。我高高兴兴坐在凳子上等,可是等到九点多了,爸爸还不回来,我心里开始感到有一点不安。于是我立即打电话给爸爸,爸爸听到我的声音才想起今天要带我去植物公园去玩。我心想:爸爸为什么你那么喜欢工作,你应该多一点注意身体这才是保护身体最好的方法啊。

  虽然我星期天没有去植物公园玩,心里有点不开心。我知道爸爸不是顾意的,因为一来他的工作真的好忙,二来他想赚多点钱让我过上更加好的生活。我一定会再接再厉做的更加好一定不会让你们失望请你放心的小学五年级的作文:我最敬佩的人!

  【六年级写人写事作文】

  都说世界上最伟大的人就是母亲,我和所有人一样,也非常敬爱自己的妈妈。

  我的妈妈是一名铁路工人,她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作,很少回家,所有的家务活都是妈妈一个人做。看到妈妈每天忙碌的样子,我很感动。

  对于妈妈来说,比家务活更重要的事情是辅导我的功课,她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子,我很感动。

  妈妈非常关心我的身体健康,我的吃、穿、住、行她样样操心,特别是在我生病的时候,看到她跑里跑外、非常焦急的样子,我非常感动。

  妈妈还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美,我家衣柜里多数都是她的衣服,梳妆台上也摆满了她的化妆品;说她乐观,是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。每当这个时候,看见她开心的样子,我很感动。

  今天就是母亲节,我写下自己内心的感动,作为母亲节的礼物送给妈妈。让我们永远感恩母亲,祝福母亲!

  【六年级写人写事作文】

  城市中心里被楼房分割得有棱有角的天空,城市里的车马喧嚣,人声鼎沸,奔波疲倦,让我的心里开始怀想那山外的乡村,乡村中的奶奶。

  暮色中,燕子驮着旅人的思念,懒懒地翻飞在和煦赤红的阳光中,不知是哪家的犬儿总是这时候对着夕阳狂吠,仿佛在述说着过去的故事,我知道那叫声不是愤怒,而是寂寞。那犬吠声明快而悠远,如同一只黄昏的恋曲。还有那顽皮多变的云,柔波荡漾的湖,常翠如璧的山……这便是故乡静谧,祥和的画卷了。

  奶奶常常织衣,五彩缤纷悠长而又褶皱的毛线仿佛奶奶平凡而又独特,悲苦而又幸福的一生。奶奶坐在藤椅上,轻挑慢捻着针线,手指交织飞舞,奶奶喜欢品茶,以这一点衡量的话,她就像一个正宗传统的英国老太太。奶奶热爱读书,她是一个十足的书虫,奶奶口中常说的“那段岁月”指的是文革十年,书可以抚平奶奶受伤的心灵,特别是在“那段岁月”书籍就像她的孩子,她的挚友,与她共度那个黑暗苦难的年代。

  奶奶现在已经走不动了,也不住院,她总叫我用轮椅把她推到那个较高的山头上,落英缤纷的海棠树下,闭着眼睛嗅着花香回想过去的故事,时不时睁开眼看看开阔的的地方,期许明天,冥冥之中微风已把她牵往最温暖的的地方……

  【六年级写人写事作文】

  “白鹭,你来我办公室一下!”云老师的声音响亮有神,怎么回事呢?原来我不小心把云老师的新花瓶打碎了,这虽然不是什么大事,但这是我送云老师的花瓶呀!没事还是有事?我矛盾着,纠结着。不知不觉来到了云老师的办公室,我小心翼翼的喊了一声:“报告!”“进来吧。”云老师的声音怎么变温柔了呢?我进去一看,云老师正在那儿专心致志、聚精会神的批改作业呢!云老师叫我坐下,温柔和蔼地对我说:“白鹭,你学习好、人品好、长相也很好,但你能不能改一改调皮的毛病的?你送我的花瓶,我非常喜欢,我知道,那个花瓶很贵,你攒钱赞了多长时间才买下来这个花瓶的呢?”“妈妈每天给我的3元我舍不得花,赞了一个多月才……”我红着脸说。“白鹭,谢谢你,你的花瓶老师非常喜欢,我云雪婷很幸运,我非常感谢!”突然,我的泪水夺眶而出,多好的老师啊……

  云老师,谢谢你。

  【六年级写人写事作文】

  我和数学老师虽然只在一起学习了一学期,但是,我们却结下了深刻的情意。

  我们迎来了新的一学期,心情很愉快。当校长把那位女老师介绍给我们时,告诉我们她是一位研究生,是来实习的,我顿时没有把她放在眼里,我决定给她一点颜色瞧瞧。

  于是,只要是她的课,我都不认真听课,不是和前边的同学说一会儿话,就是在书面上画画,当我听到英语老师说:“因为我们不认真听课,老师都被气哭了。我顿时觉得心中不是滋味了。觉得不应该这样对她。

  以后,我每天都认真上她的课,而她也像慈母一样的包容着我们的种种过错。我们在一起相处久了,我渐渐地发现,她的课讲得很好,意思、内容,我全都听懂了,而且她还让我们建立了一个笔记本,专门用来记录课堂上的知识点,这在以前是从来没有的,所以开始我们有些不情愿,可是后来,我们渐渐的发现,建立了笔记本,不仅方便查看,而且还提高了我们的成绩。

  老师下课和上课完全判若两人,下课的时候,她会像小孩子一样同我们打闹,而上课的时候,她却显的很严肃 ,很认真,不允许我们乱讲话,做小动作。

  她的数学课上的很自由,学生不用乖乖的待在自己的座位上,可以到她那里跟她一起学习。

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